E’ un progetto di educazione alla vita pubblica e alla politica ed è finalizzato a promuovere la partecipazione dei bambini dei preadolescenti e adolescenti alla vita della comunità locale. Il “Consiglio di Quartiere dei Ragazzi e delle ragazze” C.Q.R. nasce, come progetto pilota per la città di Bologna, sulla base dell’esperienza dei Consigli Comunali dei Ragazzi.
mercoledì 30 dicembre 2009
Auguri dal CQR!!!
Commissioni 2009/2010
L'assemblea del 09/12 è stata pertanto dedicata all'individuazione delle tematiche percepite come maggiormente sensibili dai consiglieri e conseguentemente dalla definizione delle commissioni attraverso le quali nel corso dell'anno verranno resi esecutivi i progetti prioritari del CQR.
Il lavoro di confronto e di analisi del Consiglio ha portato all'istituzione delle seguenti commissioni tematiche:
Commissione AMBIENTE - che proseguirà il mandato della medesima commissione dell'anno scorso relativamente alla sensibilizzazione della cittadinanza rispetto ai temi della tutela ambientale, del verde, del risparmio energetico, ecc.
Commissione URBANISTICA MONITORAGGIO e SICUREZZA - di nuova nascita, si occuperà di lavorare a stretto contatto con il CQA al fine di presentare proposte concrete volte ad integrare i progetti di riqualificazione urbana attraverso il contributo del punto di vista dei ragazzi.
Commissione EVENTI - sulla scorta del lavoro svolto da questa commissione l'anno passato questa commissione si propone di portare avanti iniziative volte alla creazione di utili occasioni d'incontro per i giovani del quartiere, attraverso le quali aprire canali di conoscenza reciproca tra i ragazzi delle diverse scuole e dare un'ampia visibilità all'operato del CQR.
Commissione INTERCULTURA - che si propone di proseguire ed approfondire gli spunti e le iniziative di reciproca conoscenza ed integrazione tra cittadini italiani e stranieri del quartiere proposte dall'omonima commissione del 2008/2009, con una particolare attenzione al tema della comunicazione, soprattutto all'interno delle scuole.
Ad eccezione della commissione intercultura, le commissioni sono state già insediate ed hanno cominciato il lavoro di progettazione alla presenza e con la collaborazione di un referente da hoc del Consiglio degli adulti.
mercoledì 2 dicembre 2009
CQR in trasferta!
19 classi elementari e medie.
I Consiglieri Ciacci, Perlini e Porcelli hanno parlato del CQR per 8 ore nelle scuole elementari e medie del quartiere Borgo Panigale.
Questo il bilancio di una mattinata veramente fuori dal…..quartiere.
C’eravamo lasciati l’anno scorso con la volontà di estendere il progetto agli altri quartieri di Bologna ed è stato con immenso piacere che abbiamo raccolto l’invito di Borgo Panigale a parlare della nostra esperienza, a comunicare l’entusiasmo, a dare risposta a tutti i punti interrogativi di chi si prepara a una nuova avventura.
Alla domanda “ Voi ci guadagnate qualcosa?” abbiamo risposto che la soddisfazione di vedere realizzati i nostri progetti con le nostre forze non ha prezzo. I sorrisi al CQR Spring festival, tanta gente che si diverte e che si complimenta per l’ottima riuscita sono la moneta del nostro impegno.
E’ la forza delle idee messe in comune. E’ la nostra forza.
Pian piano abbiamo visto i loro sguardi incuriosirsi, accendersi, caricarsi con la voglia di realizzare anche là una città a misura dei Ragazzi.
Forza CQR Borgo Panigale!
giovedì 26 novembre 2009
Ufficialmente Insediati!
mercoledì 11 novembre 2009
Al via il CQR 2009/2010
domenica 21 giugno 2009
Buone vacanze!
In conclusione
lunedì 25 maggio 2009
The Day After...
venerdì 15 maggio 2009
CQR Spring Festiva!
Plenaria Maggio
mercoledì 13 maggio 2009
Mercatino di Solidarietà
martedì 14 aprile 2009
Plenaria Aprile
Tra parco e realtà
lunedì 13 aprile 2009
Scuola in Sicurezza
Integrazione e Solidarietà
Verso il CQR Spring Festival
sabato 11 aprile 2009
Cosa domandi all'Emilia Romagna?
Sarà un'occasione di dialogo preziosa sia fra noi ragazzi per scambiarci idee e progetti, sia con le Istituzioni.
Ci hanno chiesto se avevamo qualche domanda da fare.....
Scaldiamo le corde vocali: è giunto il nostro momento di parlare!
Sotto con i quesiti!!!
mercoledì 25 febbraio 2009
COMMISSIONE ARTE E INTERCULTURA
Tra le diverse proposte portate, l’assemblea plenaria ha indicato su quali tale commissione si sarebbe più opportunamente dovuta impegnare:
· La prosecuzione del gemellaggio con la scuola del Mozambico, iniziato l’anno scorso, attraverso la raccolta di fondi da inviare;
· La formulazione di interviste da sottoporre a persone italiane e straniere sul rapporto con la diversità culturale;
· La produzione di un opuscolo informativo contenente gli esiti più significativi delle interviste, da divulgare il più possibile tra la cittadinanza.
· Come si sta in Italia?
· Che rapporto hai con le persone straniere?
· Si è detto che Bologna non è una città razzista. Condividi questa affermazione? Perché?
· A che età si può cominciare a maturare un pregiudizio nei confronti degli stranieri?
· Cosa fai per non incrementare sentimenti di tipo razzista?
· E’ più facile che uno straniero infranga la legge?
· Perché molte persone pensano che le parole straniero e delinquente siano legate?
· Credi che i media contribuiscano ad incrementare la percezione di questo legame? Perché?
· Credi che la legge italiana faciliti o ostacoli la convivenza tra ci cittadini stranieri e italiani?
· L’elezione di Obama è stata vista in tutto il mondo come una vittoria sul razzismo. Pensi che in futuro ciò sarà possibile anche in Italia?
· Conosci qualche straniero? Assomiglia allo stereotipo proposto dai media?
· Da quanto tempo sei in Italia?
· Da dove provieni?
· Come ti trovi?
· A scuola vieni considerato alla pari?
· In Italia si accusano gli stranieri di rendere le città poco sicure. Cosa ne pensi? Ti senti sicuro?
Proponi qualche domanda da inserire nell’intervista
COMMISSIONE SICUREZZA E COMUNICAZIONE
Il lavoro preliminare è consistito nell’individuazione delle zone del territorio ritenute più rischiose sotto differenti punti di vista: scarsa qualità dell’illuminazione, pericolosità delle strade per pedoni e ciclisti e disagio collegato alla mal frequentazione.
Come punto di partenza si è ritenuto necessario prendere visione concretamente di queste zone, al fine di segnalare gli effettivi fattori di insicurezza e distinguerli dalla suggestione che fa percepire dei rischi che non si rivelano in fondo come reali.
L’assemblea plenaria ha dato mandato alla commissione di proseguire nella definizione di progetti relativamente a:
· La proposta di aprire un forum sul sito per discutere e raccogliere opinioni riguardo alle cause dell’insicurezza;
· La trattazione del tema del “bullismo” nelle scuole con definizione di una proposta concreta da fare agli insegnanti per arginare il problema;
· Lavorare alla segnalazione dei reali fattori di insicurezza andando concretamente sui posti.
FORUM
· Quali sono le principali cause dell’insicurezza?
· Cosa faresti per migliorare la situazione?
COMMISSIONE AMBIENTE
I consiglieri di questa commissione stanno lavorando ad alcuni progetti finalizzati a sensibilizzare la popolazione del quartiere alla tutela e alla salvaguardia dell’ambiente.
Nella prima fase di elaborazione dei progetti sono emerse moltissime idee su come impegnare il CQR nelle tematiche ambientali: cura dei parchi e degli spazi di verde pubblico, riflessioni sull’inquinamento, sulla raccolta differenziata e sul riciclaggio, promozione dell’utilizzo della bicicletta attraverso l’incremento delle piste ciclabili e molto altro ancora.
Di fronte alle proposte presentate, l’assemblea plenaria ha stabilito la necessità di concentrare gli sforzi su tre progetti :
- Elaborare una mappa dei parchi del quartiere comprensiva di valutazione tipo “pagella”;
- Organizzare un concorso di temi sull’ambiente nelle scuole;
- Ideare un gioco informativo sulla raccolta differenziata per sensibilizzare i giovani e le scuole.
FORUM
- Quali sono secondo te i criteri di valutazione di un parco?
- Hai un’idea di quale potrebbe essere la traccia del tema sull’ambiente?
- Inventa un gioco sulla raccolta differenziata!
martedì 24 febbraio 2009
Al via i progetti delle commissioni
lunedì 19 gennaio 2009
Pronte le Commissioni
- AMBIENTE
- SICUREZZA E COMUNICAZIONE
- ARTE E INTERCULTURA
- SCUOLA, CULTURA, SPORT, EVENTI
Il verbale completo della seduta plenaria è pubblicato come commento.
martedì 6 gennaio 2009
Partiti!
Abbiamo così iniziato a conoscerci e confrontarci, a presentare le nostre idee e disporci alla conoscenza di quelle che emergono dai vissuti altrui, cominciando a degustare la piccola fatica e la grande bellezza della partecipazione democratica!
PUBBLICHIAMO DI SEGUITO IL VERBALE DELLA SEDUTA:
CONSIGLIO DI QUARTIERE DEI RAGAZZI SAN VITALE
VERBALE PLENARIA
09/12/2008
Il Consiglio di Quartiere dei Ragazzi di S. Vitale si è riunito in seduta plenaria il 09.12.2008 alle h 16.00, presso la sede del quartiere San Vitale, Vicolo Bolognetti 2, per la trattazione degli argomenti di seguito elencati:
O.d.G:
- presentazione delle scuole e descrizione della zona in cui sono ubicate sul territorio del quartiere;
- discussione in assemblea plenaria dei principali temi di interesse emersi;
- formalizzazione di interventi tematici da pronunciare in occasione dell’insediamento del nuovo consiglio;
- consegna di autorizzazioni e planning organizzativo.
Sono presenti i consiglieri:
AULETTA ELEONORA
BERARDI VERONICA
PERINI GIACOMO
PERNO CALOGERO
GRECO PIERPAOLO
CAPUZZIMATI ILARIA
PORCELLI ANDREA
PERLINI FRANCESCO
CANTELLI IRENE
PEDRAZZI MARCO
CANELLI PIETRO
ROSELLINO ALICE
BOMBARDINI ELETTRA
CHECCOLI ANDREA
TUMIATI CHIARA
SALVO VITTORIO
EL SAYEGH ALBERTO
ESPOSITO MATTIA
MORELLI GIUSEPPE
GIULIA TAMAGNONE
CIACCI DAVIDE
TOSCHI MARCO
Sono presenti i facilitatori:
Claudio Cavallari
Simone Marchesini
Sono presenti all’inizio della seduta n.22 consiglieri.
Presiede la seduta il consigliere Pierpaolo Greco in qualità di vice-presidente dell’anno 2007/2008.
Il presidente apre la seduta alle h. 16.00 salutando l’assemblea e presentando un breve resoconto delle attività svolte dal CQR nell’anno 2007/2008. Dopo aver illustrato l’O.d.G. il presidente dà la parola ai consiglieri per una rapida presentazione di sé.
I consiglieri si dividono in quattro gruppi per scuola di appartenenza per discutere dei principali temi di interesse relativi al territorio circostante il loro istituto, rispondendo ad una lista di domande preparata dai facilitatori. Successivamente in assemblea plenaria, in ordine per punti vengono esposte le considerazioni di ciascun gruppo dalle quali emerge quanto segue:
Liceo Fermi
Percezione del territorio: i consiglieri riscontrano nei dintorni della propria scuola la presenza di uno scarso numero di punti di incontro per ragazzi in particolare locali e luoghi dove trascorrere il tempo libero, sottolineando la buona possibilità di usufruirne avvicinandosi alla zona del centro. Si evidenzia come la maggior parte dei giovani della zona fruisca, per quanto riguarda i parchi pubblici, del parco “Lunetta Gamberini” che però non si trova sul territorio del quartiere.
Valutazione del territorio: i consiglieri valutano come elemento positivo il buon livello di sicurezza della zona della loro scuola descrivendola come zona di scarsa delinquenza. Giudizio negativo viene espresso riguardo la pulizia e l’inquinamento della zona di via Mazzini.
Fruibilità dei servizi del territorio: la zona viene descritta come ben servita dal servizio di trasporto pubblico e raggiungibile con mezzi privati quali automobile, scooter e bicicletta, l’utilizzo di quest’ultima è agevolato dalla presenza di una pista ciclabile di cui si valuta positivamente l’utilità. Si riscontra però come il problema del traffico sfavorisca un’agevole fruibilità dei servizi causando correlativamente disagi legati all’inquinamento, alla possibilità di trovare posteggio per l’auto e ai tempi di percorrenza necessari a coprire gli spostamenti in quella fascia di territorio del quartiere.
Jacopo della Quercia
Percezione del territorio: i consiglieri segnalano come fattore di rilievo la lontananza della zona della loro scuola dal centro della città. Ciò comporta alcuni fattori positivi come la presenza di un buon numero di parchi pubblici e centri sportivi, e di alcuni negativi principalmente connessi alla sensazione di distacco e isolamento rispetto alle zone più centrali e movimentate della città.
Valutazione del territorio: la ragguardevole presenza di verde pubblico non lenisce la percezione di un ambiente circostante significativamente inquinato e talvolta contrassegnato da uno scarso livello di pulizia per quanto riguarda le strade e i parchi. I consiglieri danno valutazione positiva della presenza di assistenti civici nei pressi della scuola che aiutano ad incrementare la percezione di sicurezza.
Fruibilità dei servizi del territorio: la zona è dotata di piste ciclabili e facilmente raggiungibile utilizzando l’autobus o la linea ferroviaria sub-urbana. Rimane problematica la distanza della zona dal centro della città e da alcune tipologie di servizi.
Guido Reni
Percezione del territorio: data la centralità della zona della scuola il territorio viene percepito come estremamente ricco di servizi e luoghi di incontro quali piazze, cinema, teatri, biblioteche ecc… si lamenta invece la scarsità di parchi pubblici e centri sportivi.
Valutazione del territorio: i consiglieri giudicano pessimo il livello di pulizia delle strade e più genericamente dell’ambiente della loro zona di quartiere, rispetto alla quale viene riscontrato anche un diffuso senso di insicurezza principalmente connesso ad episodi di delinquenza ed al degrado. Viene inoltre fatta una valutazione critica rispetto alla tempestività degli interventi delle forze dell’ordine.
Fruibilità dei servizi del territorio: il settore territoriale in cui è compresa la scuola rientra prevalentemente nella ZTL, cosa che riduce significativamente l’afflusso di automobili e la possibilità di raggiungere mezzo auto i luoghi di interesse della zona, la quale è comunque ben servita dai mezzi di trasporto pubblico ed offre la possibilità di spostarsi velocemente a piedi o in bicicletta.
Irnerio
Percezione del territorio: la vicinanza al centro offre la possibilità di fruire di un elevato numero di luoghi di incontro ed occasioni di ritrovo per i giovani. In questa zona del quartiere i consiglieri percepiscono la presenza di una popolazione molto eterogenea. La scuola è situata accanto al parco della “Montagnola”.
Valutazione del territorio: i consiglieri valutano molto negativamente il livello di pulizia della zona circostante la scuola. Si riscontra un profondo senso di insicurezza legato alla frequentazione della zona da parte di soggetti percepiti come pericolosi, e alla conformazione delle strade che conducono alla scuola, valutate come pericolose per chi, come la maggior parte degli studenti, le percorre a piedi. I consiglieri ritengono che la presenza di assistenti civici possa migliorare incisivamente la situazione. Un ulteriore fattore di insicurezza è legato alla ridotta possibilità di poter usufruire del parco della “Montagnola” data la situazione di sporcizia e degrado che viene riscontrata. La zona viene giudicata come molto inquinata.
Fruibilità dei servizi del territorio: la prossimità della stazione ferroviaria e soprattutto dell’autostazione delle corriere favorisce la raggiungibilità della zona da ogni parte. Il centro città è raggiungibile a piedi o in bicicletta, anche se non sono presenti piste ciclabili. La zona è trafficata conseguentemente offre un ridotto numero di posteggi auto.
Conclusa l’esposizione, il facilitatore Simone Marchesini invita i consiglieri a riflettere sulla necessità di tempi prolungati richiesta dalle dinamiche del confronto democratico, insistendo sul valore fondamentale del tempo dedicato alla messa in comune dei reciproci elementi di criticità e dell’esperienza che ciascuno fa del territorio. L’intervento del facilitatore continua nella descrizione degli aspetti fondamentali della tipologia di lavoro del CQR relativi al suo essere in una posizione di mezzo tra le istanze di progettualità espresse dal basso, e la ricezione di quanto già è in movimento e in programma nelle sedi istituzionali, con particolare riferimento al CQA.
Il consigliere Pietro Canelli domanda se l’eventuale cambiamento della maggioranza politica in seno al Consiglio di Quartiere comporterà l’abolizione dei progetti approvati dalla giunta precedentemente in carica. I facilitatori rispondono spiegando il funzionamento di approvazione, finanziamento e durata dei progetti in seno al CQ.
Il consigliere Andrea Porcelli domanda chiarimenti sulla formulazione degli O.d.G. I facilitatori spiegano come l’ O.d.G. venga steso di volta in volta raccogliendo le proposte provenienti dai consiglieri.
Il consigliere Marco Toschi chiede se il CQR ha un suo logo e se sia modificabile. Si propone infine come candidato designer.
Il consigliere Checcoli Andrea domanda se sia possibile che il CQR si spenda nell’organizzazione di iniziative, concerti, eventi volti alla riqualificazione di stabili o ambienti del quartiere in situazione di degrado.
I facilitatori informano i consiglieri riguardo l’esistenza e il funzionamento del forum-blog del CQR, danno ai consiglieri i propri contatti, spiegano e consegnano il planning settimanale.
I facilitatori invitano i consiglieri che desiderano intervenire in occasione dell’insediamento ufficiale del CQR alla presenza del vice-sindaco e del CQA, a preparare un breve discorso scritto e a inviarglielo per posta elettronica.
Sono presenti a fine seduta n.18 consiglieri e n.2 facilitatori.
Alle ore 18 la seduta è tolta.
lunedì 5 gennaio 2009
Buon 2009 !!!
Le idee sono tante ed è preziosissimo il contributo di tutti.
Il blog vuol servire anche a questo: uno spazio virtuale di incontro dove poter proseguire il dibattito e condividere i nostri progetti.
E’ molto semplice da usare:
1) clicchiamo su commenti
2) scriviamo (firmandoci)
3) clicchiamo su Anonimo
4) pubblichiamo il commento.
QUI DI SEGUITO PUBBLICHIAMO IL VERBALE DELLA SEDUTA:
VERBALE PLENARIA15/12/2008
Il Consiglio di Quartiere dei Ragazzi di S. Vitale si è riunito in seduta plenaria il 15.12.2008 alle h 17.30, presso la sede del quartiere San Vitale, Vicolo Bolognetti 2, per la trattazione degli argomenti di seguito elencati:
O.d.G:
- riunione del Consiglio di Quartiere;
- insediamento ufficiale del CQR;
- saluto e intervento del vice sindaco dr.ssa Scaramuzzino;
- saluto e intervento del Presidente del Consiglio di quartiere sig. Adagio;
- interventi dei rappresentanti del CQR;
- elezione del presidente del CQR.
Sono presenti i consiglieri:
AULETTA ELEONORA
BERARDI VERONICA
PERINI GIACOMO
PERNO CALOGERO
GRECO PIERPAOLO
CAPUZZIMATI ILARIA
PORCELLI ANDREA
PERLINI FRANCESCO
CANTELLI IRENE
PEDRAZZI MARCO
CANELLI PIETRO
ROSELLINO ALICE
BOMBARDINI ELETTRA
CHECCOLI ANDREA
TUMIATI CHIARA
SALVO VITTORIO
EL SAYEGH ALBERTO
ESPOSITO MATTIA
MORELLI GIUSEPPE
GIULIA TAMAGNONE
CIACCI DAVIDE
TOSCHI MARCO
MAZZONI ENRICO
BENCIVENNI ANDREA
BELLANAYA NABIL
OBRERO ORNELLA
MAROCCIA EUGENIO
MANNESCHI MARCO
STABELLINI RICCARDO
PIRAZZINI PIETRO
Sono presenti i facilitatori:
Claudio Cavallari
Simone Marchesini
Sono presenti il referente per le politiche giovanili del Quartiere Fabrizio Mazzetti, il coordinatore pedagogico Giovanni Amodio, il presidente del Consiglio di Quartiere Carmelo Adagio, alcuni consiglieri
Sono presenti all’inizio della seduta n.30 consiglieri dei ragazzi.
La seduta di insediamento ufficiale del CQR avviene all’interno dalla riunione del Consiglio di Quartiere San Vitale alla presenza del vice-sindaco sig.ra Adriana Scaramuzzino, con all’ordine del giorno l’ufficializzazione, tramite atto del Consiglio, dell’insediamento del nuovo CQR per l’annata 2008/2009. La seduta è aperta alle ore 17:30 dal presidente Carmelo Adagio che saluta i presenti e introduce le linee guida del progetto del CQR. Il presidente cede la parola all’intervento della vice-sindaco Adriana Scaramuzzino, nel quale viene sottolineata l’importanza fondamentale del progetto CQR per l’educazione alla partecipazione democratica e l’interesse con cui il Comune di Bologna guarda a questa esperienza. Concluso l’intervento prende nuovamente la parola il presidente Adagio per invitare i rappresentanti del CQR a prendere posto al tavolo della sala consiliare. Alle ore 17:50 la seduta è aperta, presieduta da Eugenio Maroccia, in qualità di presidente eletto nel precedente mandato. Il presidente saluta l’assemblea ed invita i consiglieri che lo desiderano a porre le loro domande ai membri del Consiglio di Quartiere ed al vice-sindaco Scaramuzzino, la quale viene invitata a riprendere posto al tavolo.
Si apre il dibattito con interventi dei consiglieri Checcoli, Bellanaya, Greco, Maroccia, Canelli, Esposito e Porcelli i quali pongono quesiti relativi al funzionamento istituzionale dei rapporti che intercorrono tra società civile, Consiglio di Quartiere e Giunta comunale, al rapporto tra CQR e Consiglio di Quartiere degli adulti, alla possibile estensione dell’esperienza del CQR anche ad altri quartieri ed all’operato della giunta comunale durante il suo ultimo mandato. Gli argomenti sollevati coinvolgono nella risposta gli interventi del presidente Adagio, della vice-sindaco Scaramuzzino e del coordinatore pedagogico del quartiere Giovanni Amodio.
Concluso il dibattito vengono consegnate ai consiglieri presenti delle cartelle contenenti materiale informativo sul quartiere, una mappa e un cappellino con il logo del CQR.
Si procede quindi alla raccolta delle candidature alla presidenza del CQR tra i consiglieri. Si candidano a presidente i consiglieri: Nabil Bellanaya, Mattia Esposito, Pierpaolo Greco, Eugenio Maroccia e Anrea Porcelli. I candidati procedono ad una breve esposizione a sostegno della propria candidatura. Si procede alla consegna delle schede elettorali ed alle operazioni di voto e di scrutinio.
Dallo scrutinio emergono i seguenti risultati:
Mattia Esposito: voti 3 – non eletto;
Pierpaolo Greco: voti 4 – non eletto;
Andrea Porcelli: voti 3 – non eletto;
Eugenio Maroccia: voti 9 – eletto presidente;
Nabil Bellanaya: voti 6 – eletto vice-presidente.
I neo eletti presidente e vice-presidente ringraziano i convenuti ed augurano un buon lavoro all’assemblea.
Il presidente Eugenio Maroccia illustra all’assemblea la conformazione delle commissioni dell’anno precedente ed il loro funzionamento mentre i facilitatori Marchesini e Cavallari invitano i consiglieri a cominciare ad orientarsi verso le tematiche più sentite in vista della futura istituzione delle commissioni. Un ulteriore intervento del facilitatore Marchesini informa i consiglieri relativamente al funzionamento del forum-blog con conseguente invito alla collaborazione.
Sono presenti a fine seduta n. 25 consiglieri, n. 2 facilitatori, il referente per le politiche giovanili del Quartiere Fabrizio Mazzetti, il coordinatore pedagogico Giovanni Amodio, il presidente del Consiglio di Quartiere Carmelo Adagio, ed alcuni consiglieri.
Dopo una foto scattata al neo insediato CQR, alle ore 19.00 la seduta è tolta.